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Sensoren im Mathematikunterricht - Motion Match

Ein aus drei linearen Funktionen zusammengesetzter Graph wird "nachgelaufen", wobei der Zusammenhang von Weg und Zeit bei einer konstanten Geschwindigkeit erfahren wird.

Verlag: T3 Deutschland - Materialien

Autor: Jürgen Enders, Sebastian Rauh, Frank Ueckert, Mirco Tewes, René Cerajewski

Fach:  Mathematik

Schlagwörter

Der Beitrag zeigt einen Weg, wie echte, selbst gewonnene Daten zu einer mathematischen Auseinandersetzung führen können. Die Daten werden über Vernier Sensoren und Messwerterfassung aufgenommen. Die Sensoren sind meist in der Physik- oder Chemiesammlung verfügbar.
Hier geht es um den Zusammenhang von Weg und Zeit bei einer konstanten Geschwindigkeit. Als Sensor wird der Ultraschallsensor verwendet. In der Applikation Vernier Dataquest™-Menü sind zwei kleine Programme „Motion Match“ und „Velocity Match“ enthalten, welche verschiedene Graphen linearer Funktionen per Zufallsprinzip erzeugen. Aus jeweils drei Geradenabschnitten wird ein Graph erzeugt, den man durch eine geeignete Bewegung „treffen“ muss.

Dieser Beitrag ist in einem Gesamtband enthalten, der Ende August 2020 erscheinen wird.

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