Materialdatenbank
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Modellieren mit Schulbuchaufgaben – geht das?
Im Artikel wird ausgeführt, wie mit kontextbezogenen Schulbuchaufgaben durch ergänzende Arbeitsaufträge gezielt die Modellierungskompetenzen von Schülerinnen und Schülern gefördert werden k…
Verlag: Texas Instruments Education Technology
Autor: Gerd Hinrichs
Fach: Mathematics
Wie viel Vitamin C ist in meinem Fruchtsaft? Elektronenübertragung selbst gemessen
In der Schule wird titriert – Reaktionen mit Protonen-Übertragung werden quantitativ erfasst. Dagegen bleibt das wichtigere Thema „Reaktionen mit Elektronen-Übertragung“ oft nur Theorie.
Verlag: Texas Instruments Education Technology
Autor: Thomas R. Appel, Hannes von Allwörden
Fach: Chemistry
Korrelation und lineare Regression – ein Zugang über das Verfahren der Standardisierung
Im Zentrum der Betrachtungen stehen die Analyse von Zusammenhängen zwischen zwei Merkmalen und die Formulierung einer Trendaussage zu den Daten.
Verlag: Texas Instruments Education Technology
Autor: Hans-Ulrich Lampe
Fach: Mathematics, STEM
Wann und wo geht die Sonne auf ?
Untersucht wird die Bestimmung der Position eines Objekts des Sonnensystems am Himmel, d.h. das Azimut (horizontaler Richtungswinkel) und die Höhe (Elevationswinkel) an einem bestimmten Ort…
Verlag: Texas Instruments Education Technology
Autor: Alfred Roulier
Fach: Mathematics, Physics, Computer Science
TI-Nspire™ (Version 1.7) bietet viele mögliche Varianten für Animationen. Im Artikel werden einige davon vorgestellt. Animationen wirken für Schülerinnen und Schüler sehr „animierend“. Die
Verlag: Texas Instruments Education Technology
Autor: Samuel Müller, René Hugelshofer
Fach: Mathematics
Das Magnetfeld einer Spule / Bestimmung der magnetischen Feldkonstante
In diesem Experiment wird der proportionale Zusammenhang zwischen der magnetischen Flussdichte im Innern einer langen, von Strom durchflossenen Spule und der Stromstärke nachgewiesen.
Verlag: T³ Deutschland - Materialien
Autor: Ralph Schimmack, Mirco Tewes
Fach: Physics
CAYEN – Neue Wege zur Algebra mit oder ohne CAS
Welche Rolle spielt CAS bereits beim Lernen elementarer Algebra, führt die Verfügbarkeit von CAS zu einem tiefgreifenderen Verständnis von Variablen und Algebra? Ergebnisse eines Forschungs…
Verlag: Texas Instruments Education Technology
Autor: Bärbel Barzel, Matthias Zeller
Fach: Mathematics
Die Materialien entstanden im Rahmen eines Schulversuches des Landes Niedersachsen mit dem Thema: Computer-Algebra-Systeme im Mathematikunterricht der Jahrgänge 7-10 des Gymnasiums.
Verlag: T³ Deutschland - Materialien
Fach: Mathematics
CuBaLibra - Konstruktion der Ableitungsfunktion
In dieser Einheit können Schülerinnen und Schüler den Zusammenhang zwischen dem Graphen einer Funktion und seiner Ableitungsfunktion untersuchen.
Verlag: Texas Instruments Education Technology
Autor: Wilfried Zappe
Fach: Mathematics
MMM - Flächeninhalt eines Dreiecks
Bei einem Dreieck mit vorgegebenem Flächeninhalt kann z.B. der Punkt C nur auf einer Parallelen zur Seite c bewegt werden. Damit wird die Formel für den Flächeninhalt visualisiert.
Verlag: Texas Instruments Education Technology
Autor: Hildegard Urban-Woldron
Fach: Mathematics
MMM - Die allgemeine Sinusfunktion
Die allgemeine Sinusfunktion wird mit Hilfe des Funktionenplotters dargestellt und durch Abänderungen des Funktionsterms wird der Einfluss der Änderung auf den Graphen sichtbar gemacht.
Verlag: Texas Instruments Education Technology
Autor: Berthold Meyer
Fach: Mathematics
CuBaLibra - Skisprungschanze in Garmisch-Partenkirchen
Das Profil der neuen, 2008 eröffneten Olympiaschanze wird durch zwei Funktionen beschrieben.
Verlag: Texas Instruments Education Technology
Autor: Heike Jacoby-Schäfer
Fach: Mathematics
CuBaLibra - Tangente an einen Funktionsgraphen/ Ableitung
Es werden Möglichkeiten erkundet, mit denen man eine Tangente an einen Graphen darstellen und berechnen kann.
Verlag: Texas Instruments Education Technology
Autor: Franz Schlöglhofer
Fach: Mathematics
CuBaLibra - Quadratische Gleichungen - geometrisch gelöst
Eine überraschende Konstruktion:
Die Gleichung x² – 5x + 3 = 0 kann nur mit Zirkel und Lineal gelöst werden. Der Zusammenhang wird erforscht.
Verlag: Texas Instruments Education Technology
Autor: Sybille Stachniss-Carp
Fach: Mathematics
CuBaLibra - Quadratische Gleichungen und Funktionen
Ersetzt man Koeffizienten der quadratischen Gleichung durch Parameter so führt dies zu einer dynamischen Betrachtungsweise, bei der nicht mehr die Berechnung im Vordergrund steht.
Verlag: Texas Instruments Education Technology
Autor: René Hugelshofer
Fach: Mathematics
CuBaLibra - Untersuchung eines Parallelogramms
In einem Rechteck mit den Seitenlängen 12 cm und 7 cm wird auf jeder Seite die Strecke x abgetragen. Die Teilpunkte werden zu einem Parallelogramm verbunden, dessen Flächeninhalt untersucht…
Verlag: Texas Instruments Education Technology
Autor: Dieter Stirn
Fach: Mathematics
CuBaLibra - Lineares und exponentielles Wachstum rekursiv definiert
Die Erarbeitung von linearen und exponentiellen Wachstumsprozessen mithilfe von rekursiv definierten Folgen legt besonderen Wert auf den Aufbau des rekursiv definierten Terms.
Verlag: Texas Instruments Education Technology
Autor: Rainer Serret
Fach: Mathematics
Problemlöseaufgabe: Ein Plastikball mit dem Radius von 2 cm fällt in ein Gefäß, dessen Profil durch eine Normalparabel beschrieben werden kann. An welcher Stelle bleibt der Ball stecken?
Verlag: Texas Instruments Education Technology
Autor: Hubert Langlotz
Fach: Mathematics
CuBaLibra - Wie aussagekräftig ist ein AIDS-Test?
Berechnung der Wahrscheinlichkeit dafür, dass eine Person, die bei einem HIV-Test positiv getestet wurde, auch tatsächlich infiziert ist.
Verlag: Texas Instruments Education Technology
Autor: Sybille Stachniss-Carp
Fach: Mathematics
Untersuchung eines Überholproblems im Zusammenhang von linearen Funktionen und Gleichugssystemen.
Verlag: Texas Instruments Education Technology
Autor: Wilfried Zappe
Fach: Mathematics