T³ Europe Resources

Gesamte Ressourcen (63) |

Mathematik in wirtschaftlichen Zusammenhängen

Autor: T³ Deutschland

Fach:  Mathematik

Schlagwörter: Optimierung, Programmieren, Modellierung, , Reihen, Software, Dynamische Simulation, MINT, T3, TI-Innovator, 

Die Wirtschaft kennt viele mathematische Anwendungen. Verschiedene Begriffe aus der Wirtschaft werden für die Sekundarstufe 2 eingeführt.

10-Minuten-Coding

Autor: Texas Instruments Education Technology

Fach:  MINT

Schlagwörter: Analysis, Programmieren, Integralrechnung, Modellierung, Physik, Programmierung, MINT, T3, 

Kurze, einfache Übungen mit Realitätsbezug zur Vermittlung der Grundlagen der Programmierung.

Werkzeugkompetenzen von MNU/T3

Autor: MNU

Fach:  Mathematik

Schlagwörter: Methodik/Didaktik, T3

Im Mathematikunterricht können digitale Medien heutzutage insbesondere als digitale Werkzeuge genutzt werden, um mit ihnen mathematische Sachverhalte zu erkunden und mathematische Probleme ...

A Lunar Ellipse

Autor: Ian Galloway

Fach:  MINT

Schlagwörter: Raumgeometrie, Programmieren, Algebra, Zufall, Winkel, MINT, Fläche, T3, Ellipse, TI-Innovator, Häufigkeit, Modellierung, Physik, Sinus

Students consider the question "What is the shape of the curve forming the terminator of the crescent moon?" They then calculate the area of the crescent and graph its variation over one m...

Konstante Massenproportionen

Autor: T³ Deutschland

Fach:  Chemie

Schlagwörter: Chemie, Programmieren, Physik, Programmierung, MINT, T3, TI-Innovator

Bestimmung des Massenverhältnisses bei der Reaktion von Magnesium mit Sauerstoff.
Untersuche, welches Volumen Sauerstoff für die Reaktion mit verschiedenen Massen
Magnesium jeweils benöti...

Das Magnetfeld eines stromdurchflossenen Leiters

Autor: T³ Deutschland

Fach:  Physik

Schlagwörter: Algebra, Messwerterfassung, Elektrizitätslehre, Elektromagnetismus, T3, Geometrie

Für die von einem Strom I in einem (eigentlich unendlich langen) Leiter erzeugte
Flussdichte im Abstand r gilt: B=I/(2 π ε0 c² r)
Bei konstantem Strom ist also B~1/r1

Messungen mit Spulen für Schülerübungen

Autor: T³ Deutschland

Fach:  Physik

Schlagwörter: Elektrizitätslehre, Lehrplan, Elektromagnetismus, Geometrie, T3, Dreieck

Die Flussdichte im Zentrum einer kurzen Zylinderspule der Länge l mit dem Durchmesser d errechnet sich nach dem Gesetz von Bio-Savart.

Sensorgestützte Experimente zum Elektromagnetismus

Autor: T³ Deutschland

Fach:  Physik

Schlagwörter: Elektromagnetismus, Lehrplan, Messwerterfassung, Geometrie, Elektrizitätslehre, T3

Ideensammlung zu 18 Themen von magnetischer Flussdichte bis zum Drehstromgenerator.

Kl6-Folgen

Autor: T³ Österreich

Fach:  Mathematik

Schlagwörter: Lineare Algebra, Programmierung, Folgen, T3

Materialien zur Jahresplanung 6. Klasse (10. Schulstufe) AHS - Österreich, lehrplanbezogen ohne Zeitvorgaben mit Anleitungen zum Technologieeinsatz.

TI-30X Plus MultiView

Autor: Böttcher Datentechnik

Fach:  Mathematik

Schlagwörter: Algebra, Programmierung, Zahl, T3, Statistik

Ausführliche Anleitung zum Einsatz des TI-30X Plus MultiView Schulrechners von der Sekundarstufe I bis zum Abitur. Optimal für Baden-Württemberg, aber auch darüber hinaus einsetzbar.

M1 - Bewegungen aufzeichnen und analysieren – Schiefe Ebene und Fallversuche

Autor: T³ Deutschland

Fach:  Physik, MINT

Schlagwörter: Messwerterfassung, Programmieren, Mechanik, T3

Bewegungen aufzeichnen und analysieren an Hand von geneigter Ebene und Fallversuchen mittels Handheld

M2 - Bungee-Jumping und Schwerelosigkeit

Autor: T³ Deutschland

Fach:  Physik, MINT

Schlagwörter: Messwerterfassung, Programmieren, Mechanik, T3

Bewegungen aufzeichnen und analysieren an Hand eines modellhaften Bungee-Jumping Vorganges

M4 - Mechanische Schwingungen mit Spiralfedern (OS 3.0)

Autor: T³ Deutschland

Fach:  Physik

Schlagwörter: T3, Lehrplan, Messwerterfassung, Linear, Mechanik, Quadratische Funktionen

Für Schwingungsexperimente ist der Ultraschallbewegungssensor CBR 2TM sehr gut geeignet, denn er erlaubt es, den zeitlichen Verlauf einer periodischen Bewegung aufzuzeichnen.

M4 - Untersuchungen am Fadenpendel

Autor: T³ Deutschland

Fach:  Physik, MINT

Schlagwörter: Messwerterfassung, Programmieren, Mechanik, T3

Ungedampfte und gedämpfte Schwingungen aufzeichnen und analysieren

Von den Massenproportionen bis zur NERNST-Gleichung

Autor: T³ Deutschland

Fach:  Chemie

Schlagwörter: Chemie, Gleichungen, Programmierung, T3

16 Arbeitsblätter zum Einsatz des TI-Nspire im Chemieunterricht der Sek.1 und Sek.2

Alle Beiträge wurden mit dem TI-NspireTM CX CAS erarbeitet.
Viele der vorgeschlagenen Aufgaben lassen...

M3 - Das Grundgesetz der Mechanik (2. NEWTON ’sches Axiom)

Autor: T³ Deutschland

Fach:  Physik, MINT

Schlagwörter: Messwerterfassung, Programmieren, Mechanik, T3

Bei der Bewegung einer Masse werden beschleunigende Kraft und Beschleunigung gleichzeitig gemessen. Zur Erarbeitung oder Wiederholung des Grundgesetzes der Mechanik.

Schülerexperimente im Physikunterricht mit Grafikrechnern und Taschencomputern - T3-Heft

Autor: Texas Instruments Education Technology

Fach:  Physik, MINT

Schlagwörter: Chemie, Mathematisches Denken, Physik, T3

Dies ist die Zusammenfassung der ersten Materialien, die einzeln im Projekt T3-Physik auf dieser Datenbank zu finden sind.

Der Titel ist im TI-Unterrichtsmaterialien Webshop erhältlich.

Centres of a Triangle

Autor: Barrie Galpin

Schlagwörter: Kreise, Nullstellen, Geometrie, T3

Construct some of the centres of a triangle and investigate relationships between them, discovering the Euler Line

Kl5-Gleichungen

Autor: T³ Österreich

Fach:  Mathematik

Schlagwörter: Arithmetik, Gleichungen, T3

Materialien zur Jahresplanung 5. Klasse (9. Schulstufe) AHS - Österreich, lehrplanbezogen ohne Zeitvorgaben mit Anleitungen zum Technologieeinsatz.